Tal for læring - mundtlighed i indskoling og på mellemtrin

Af: Lyn Dawes, John Foster, Dorthe Mølgaard athiasen (oversætter)

Læseprøve

Beskrivelse

‘Tal for læring’ indeholder aktiviteter, lege og lektionsplaner, der styrker det talte sprog i undervisningen og bevidstgør eleverne om, hvad talesproget er og kan. Mundtlighed og kommunikation er en af grundpillerne i danskfaget, men bogens opgaver vil styrke mundtligheden hos og blandt elever i indskolingen og på mellemtrinnet i alle fag. Bogen har fokus på tale som en vej til literacy og læring.

Yderligere informationer